{"id":222127,"date":"2024-03-26T22:36:02","date_gmt":"2024-03-26T21:36:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.prijedordanas.com\/?p=222127"},"modified":"2024-03-26T22:36:02","modified_gmt":"2024-03-26T21:36:02","slug":"elektrotehnicka-skola-prijedor-vjestacka-inteligencija-i-obrazovanje-video","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.prijedordanas.com\/?p=222127","title":{"rendered":"Elektrotehni\u010dka \u0161kola Prijedor: Vje\u0161ta\u010dka inteligencija i obrazovanje – VIDEO"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Obrazovanje pokre\u0107e na\u0161 intelektualni sistem, a svi se sla\u017eu da je ljudska inteligencija i dalje impresivnija od bilo kog sistema vje\u0161ta\u010dke inteligencije.<\/p>\n

Vje\u0161ta\u010dka inteligencija je ve\u0107 deceniju prisutna u svjetskom obrazovanju.<\/p>\n

Koliko je prisutna kod nas i da li je profesori i u\u010denici koriste i na koji na\u010din, istra\u017eili smo u \u201cElektrotehni\u010dkoj\u201d \u0161koli u Prijedoru.<\/p>\n

U\u010denik \u010detvrtog razreda \u201cElektrotehni\u010dke\u201d \u0161kole Stefan Vidi\u010devi\u0107, smjer informacione tehnologije ka\u017ee da je ovo \u0161iroka i veoma zanimljiva tema.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cKonkretno koristim je puno zato \u0161to je nekako u sklopu mog zanimanja, ja se bavim programiranjem i postoji velika koli\u010dina alata koji mogu da mi pomognu da efikasno radim taj svoj posao. Da li je opasna? Zavisi, jer neki alati koji su mo\u0107ni mogu da se koriste u pogre\u0161ne svrhe kao i sve do sad \u0161to su ljudi izmislili. Ali mo\u017ee jako da bude korisna, jer stru\u010dne ljude pravi jo\u0161 efikasnijim zato \u0161to \u0161to im ubrzava i olak\u0161ava taj posao koji oni obavljaju\u201d, isti\u010de Stefan.<\/p>\n

Drena Cviji\u0107, u\u010denica \u010detvrtog razreda ove prijedorske \u0161kole navodi da sve \u010de\u0161\u0107e u dru\u0161tvu \u010duje da njeni prijatelji pitaju vje\u0161ta\u010dku inteligenciju za neke najosnovnije stvari.<\/p>\n

\u201cSkoro smo trebali nekakav sitni projekat raditi i trebala se smisliti konverzacija izme\u0111u dvije osobe \u0161ta \u0107e da rade i troje ljudi ne mogu stati samo da razmisle nego, hej kao pita\u0107emo ChatGPT i tako su rije\u0161ili problem za dva minuta, umjesto da mislimo i rije\u0161imo ga u pet minuta. Tako\u0111e, mislim da je prakti\u010dno u dosta slu\u010dajeva, ali ostatak ipak mislim da dosta na neki na\u010din zaglupljuje, mo\u017ee se tako re\u0107i, jer kao umjesto da iskoristimo vrijeme da ja sama razmislim da uradim zadatak, pita\u0107u nekog drugog da uradi za mene\u201d, ka\u017ee Drena.<\/p>\n

\"\"<\/a>Iako vje\u0161ta\u010dka inteligencija donosi brojne prednosti kad je obrazovanje u pitanju, va\u017eno je naglasiti da profesori i dalje imaju klju\u010dnu ulogu u oblikovanju i usmjeravanju procesa u\u010denja.<\/p>\n

Branko \u0160alabalija, profesor u \u201cElektrotehni\u010dkoj\u201d \u0161koli ka\u017ee da u \u0161koli ne postoji neko ko \u0107e u\u010diti u\u010denike kako \u0107e koristiti vje\u0161ta\u010dku inteligenciju.<\/p>\n

Smatra da sama po sebi mo\u017ee pomo\u0107i u\u010denicima da mnogo nau\u010de, ali i da je u\u010denici naj\u010de\u0161\u0107e upotrebljavaju kroz rje\u0161avanje zadataka.<\/p>\n

\u201cU ve\u0107ini slu\u010dajeva de\u0161ava se da u\u010denici rije\u0161e zadatak do\u0111e profesor pita kako, stoje, \u010dekaju, ne znaju. To je jedna stvar. \u0160to se ti\u010de same vje\u0161ta\u010dke inteligencije kao alat za pomo\u0107 za neke stvari omogu\u0107ava jednu veoma brzu obradu podataka koju jednostavno ne mo\u017ee sam \u010dovjek da to isprati Ili bi trebao potro\u0161iti dodatno vremena da se to sve obavi, a ovako u jednom smislu paralelnog provo\u0111enja I obrade podataka i rada na tim podacima veoma puno poma\u017ee\u201d, smatra profesor \u0160alabalija.<\/p>\n

Kako se vje\u0161ta\u010dka inteligencija sve vi\u0161e integri\u0161e u obrazovni sistem, va\u017eno je razumjeti ograni\u010denja i potencijalne koristi.<\/p>\n

Iako mo\u017ee pru\u017eiti korisne uvide i preporuke, vje\u0161ta\u010dka inteligencija ne bi trebala zamijeniti stru\u010dnost i vodstvo ljudskog nastavnika.<\/p>\n

kozarski.com<\/a><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n